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校本研究
    XIAO BEN YAN JIU
站在学问的高度思考教育
发布时间:2018-08-26      点击次数:2002

——记8455澳门新葡京基础教育集团全员培训暨教师人文素养研修活动(二)

 

为了让每一位教师能够“具备仰望星空的能力”,每年寒暑假,总会迎来这样一段人文素养研修时光。文学、历史、艺术、美学、哲学、管理……高水准的专题研修课程定期推出,让教师“开天眼”。

今年暑假,8455澳门新葡京基础教育集团全员培训暨教师人文素养研修活动在8455澳门新葡京永锋实验8455澳门新葡京如约举行。赵勇校长,国内顶级专家、学者将与集团骨干教师一道,从8455澳门新葡京理念到各部门的制度与管理流程,从经典阅读到大国关系,历时三天,透过多角度的立体阐述,帮助集团800多名教师“站在学问的高度思考教育”。

17日下午,8455澳门新葡京文学院教授、副院长马兵通过大量详实的案例,阐释了何为“经典”,以及如何阅读“经典”;18日上午,8455澳门新葡京政法学院教授方雷,从理性与感性两个维度阐释了新型大国关系与周边安全。

 

【如何读“经典”】

在现实日常生活中面临最多的问题,就是阅读的问题,“如果问如何进行有效阅读,那就是读‘经典’”,马兵教授指出,哪些是经典?如何读经典?如何通过阅读“经典”建立自己的阅读观点,继而进行人文判断,这是此次“经典阅读与人文素养的培育”讲座的核心。

“经典”之辩,市面上常有图书以“经典”自居,何为“经典”,在《为什么读经典》一书中,编辑伊塔洛·卡尔维诺就曾说道“经典作品是那些你经常听人家说‘我正在重读……’而不是‘我正在读……’的书;经典作品是一本每次重读都好像初读那样带来发现的书;经典作品是一本从不会耗尽它要向读者说的一切东西的书……”换言之,“经典”理应是那些可以被“重读”,而“重读”时亦能有新的收获,恰如初读的书。

“如何阅读经典,其实这是一个常被问到的问题。”马教授指出,经典阅读必须依赖必要的常识储备和修养,开卷有益,多做积累,这是创造性阅读的前提。中国现代文学史多源多流,线索众多,因此在阅读文本时更要有起码的文学史常识。同时,还要处理好通读与细读、警惕“代表作”的陷阱。马教授表示,通读和细读都是必须的,前者是面的把握和整体的感知,后者是进入文本肌理的会心读解。通读不是一目十行,细读也非只见树木不见森林。细读能力是阅读经典的关键能力,可以帮助大家领略文本幽微深远的妙处;代表作往往有着较大的社会影响力和认可度,但是未必体现作家最高的艺术水准。马教授通过大量文学作品案例,向大家先容了六种经典解读方法,只有掌握了经典解读方法,才能更好地理解经典。

 

【解读大国关系】

18日上午,8455澳门新葡京马克思主义学院教授、8455澳门新葡京人文社科青岛研究院院长方雷来到8455澳门新葡京永锋实验8455澳门新葡京,为800多名教师解读大国关系与周边安全。

随着信息化时代的到来,全球化程度不断深入的今天,国家明确提出要提高我国教育国际化水平,适应国家经济社会对外开放的要求,培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际人才。方雷教授的演讲可谓恰逢其时。

大国关系是影响世界和平与发展的关键因素,在国际体系转型和各大国寻求内政外交变革的大背景下,大国关系进入了新一轮的深刻调整期。中国和其他大国的关系不仅影响到中国的发展,也影响着世界格局的变化。同时,中国目前面对复杂的国际形势,也为国家安全提出新的挑战。为此大家要了解与中国有关的大国关系以及周边国家关系,从而全面理解目前的国际形势。

方教授用理性与感性,透过中国与各个国家的关系开始为教师解读中国与美国、日本、欧洲、俄罗斯等新型大国关系;随后,方教授就中国与韩国、印度、蒙古、东南亚等国家、地区间的关系与现状,以及未来发展走向,对国家周边安全局势进行了分析。

方教授指出,中国正在进行着一场当代世界最伟大的社会实践,“中国道路”形成的长期、快速、稳定、可持续发展的社会模式,必将成为中国对世界追寻更好发展道路的一大贡献。中国所倡导的政治价值观、社会发展模式以及对外政策做法,会进一步在世界公众中产生共鸣和影响力。



 

【撰稿:朱紫瑛  摄影:牛勇  审稿:李欣  引导:王波】

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